来围观看看美丽邯郸最美教师都是

按照中共邯郸市委宣传部印发的《“美丽邯郸”推选展示活动实施方案》部署要求，为充分展示我市新时期人民教师的精神风采，进一步在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，市教育局和市委宣传部联合组织开展了“美丽邯郸·最美教师”推选展示活动。经市教育局和市委宣传部初选出20人作为“美丽邯郸·最美教师”正式候选人，现将候选人名单和主要事迹展示如下。

在推选展示期间，同时接受社会监督。对候选人如有异议，请于6月25日前书面或电话向邯郸市教育局高师处反映，联系。随后市教育局和市委宣传部共同邀请人大政协代表、专家学者、优秀教师代表等社会各界人士组建“最美教师”推选委员会，最终确定10位“美丽邯郸·最美教师”。

汲柯娟

女，年生，邯郸市聋哑学校教师，中教一级教师

主要事迹：

她始终坚持以“爱”为基点，用“心”去面对每一位学生，从没有过放弃任何一个学生，面对状况多发的孩子，她牺牲个人时间查阅了大量资料，请教相关专家，量身定制了适合孩子的康复办法。为了保证语训质量，除了每天的主题教育课，还对学生进行个别化训练，每位学生每天至少有20-30分钟的面对面单独训练时间。

为让孩子学会发音、学会自主说话，她摸索出了一套行之有效的适合听障儿童的学习方法。为了让学生真正明白发音部位，她把嘴唇贴近孩子手背，感受气流的强弱有无；把孩子的小手放在自己的脸上、鼻旁、脖子上，感受声音的振动。她教的多名学生，已能自主就业、自食其力。其中张婷婷同学现在已是一名高中生了，不但能和健全人正常对话，而且成绩优异。

为了让家长学会家长语训技巧，她利用给孩子上单训课的时间，让家长来听她的课。耐心的给家长讲解训练方法，并把相关的语言康复知识打印成册发给家长，每次与接孩子的家长常常一聊就几个小时。在19余年的特教生涯中，勤恳工作，乐于奉献，全身心的投入到教育教学之中，她多次参加过教学大赛，连续三年参加全国教育康复技能大赛，并取得优异成绩。

赵幸果

女，年生，邯郸市丛台区实验小学教师，小教高级教师

主要事迹：

她积极组织参加进修、培训、教研活动，真心、真诚地对待每一位老师、学生。她完善编写了学校的各项教学管理制度和教师评价制度，促进了教学工作向规范化、科学化、制度化迈进的坚实一步。年6月底，积极主动要求下乡支教一年。

作为学校教研处主任，在保证做好自己学科教学的同时，积极带领各学科组老师进行教学改革，重点对课堂教学模式和教学管理进行了大胆创新和实践。经过她们近两年的不懈努力，课堂改革收到良好的效果。年10月受到市领导的好评。

二十六年的为师之路，十年的班主任工作之路，即使在周末，只要和学生有关，她会牺牲自己休息时间，为家长和孩子排忧解难，始终将爱贯穿于她的整个教育教学之中去。

高永爱

女，年生，涉县第四中学教师，中教一级教师

主要事迹：

由于患有急性脊髓炎，她的腰部以下全部瘫痪，右腿不能正常行走，腰腿经常酸疼无力，不能长时间站、坐，尿频尿急等。由于她的腰和腿时常酸痛无力，两节课下来整个人几乎成了一堆软面，更让人受不了的是尿频尿急，为了不影响上课，她总是在晚上输液，白天上课，改作业。

她关心每一位同学的健康成长,她用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。班级中有一些同学学习基础较差，她常利用业余时间无偿为他们补课。对于有些家庭困难的同学，她会在保护学生的自尊心的基础上，帮助他们，用心呵护。

年得了结肠梗塞和慢性阑尾炎，但由于当时她带的是毕业班，延误了最佳治疗时间。从教近20年来她无数次晕倒在讲台上，即便这样，她也是喝几口热水，继续把课上完。年又因肠梗阻住院治疗，为了不影响孩子们参加邯郸市抽查考试，她在还没有完全康复时，执意返回了学校上课。对于这些，她无怨无悔，因为这是她的选择。

李志金

男，年生，邯郸市磁县光禄镇李家岗小学，小学一级教师

主要事迹：

工作在偏僻、荒凉、交通极其不便的磁县光禄镇西北部的一个小村庄——李家岗小学，学校只有27名学生，四间教室，建于五六十年。即便如此，李志金老师每天最早早来到学校，下午总是在检查完各个班级都锁上门、关上窗，没有问题以后，才最后一个离校。年5月，他多方争取资金50多万元，把一所濒临关门的学校建成了校舍俨然、环境整洁、质量较高、家长信赖的“幸福学校”。年12月，学校再次扩大规模，扩建后的新学校占地平方米，南北两个教学楼遥相呼应，在校生人数从原先的27人增加到现在的多人，在外面上学的孩子都回到了自家的学校，守着父母，尽享“幸福”童年。

除了繁忙的学校管理工作，李志金还担任学校四年级、六年级的数学教学工作，同时还兼任四年级班主任工作。在乡村工作十几年，不断学习、不断积累，逐步形成了自己的一套教学方法，课堂生动有趣，受到学生的喜爱。他所任教的学科成绩，连续六年名列全学区第一。

张俊英

女，年生，武安市第一中学，中学高级教师

主要事迹：

在17年的教学生涯中，兢兢业业，多次担任毕业班的语文教师兼班主任。送过10届毕业生，因成绩突出多次受到学校的表彰。在年高考中，所带班级68名学生参加高考，有46名同学突破分的一本线，有27位同学突破分大关。

为了照顾家境困难的学生，她把这孩子接到自己的宿舍，为她省下住宿舍的钱，平常零零碎碎的事情，能帮助的帮助，能给她解决就解决，这个孩子终于顺利完成学业并考上了自己理想的大学。

年，带上高三实验班1、2班的语文课和2班的班主任，在高考前的40天，她天天陪在这些孩子身边，给他们讲题，做他们的心里辅导，每天晚上回到家中已经是晚上11点，给这些孩子写信，共给班里65位同学每人写了一封信，说尽了自己的心理话和祝福，在她的精心培育下，在年高考中，2班取得了非常出人意料的好成绩。

方强

男，年生，邯郸学院艺术学院院长，教授

主要事迹：

年邯郸学院本科教学水平评估期间，他克服儿子车祸带来的困难，统筹兼顾，敬业奉献。原国家教育部高教司副司长、评估组组长刘凤泰听过他的课后，在总结大会上作为典范进行表扬。

方强教授讲课时，用正能量在潜移默化中感染学生，课下时常教育学生“若修艺先修身”。他指导的学生，在省歌手大赛中荣获一等奖；在省“金钟奖”和全省高校专业技能比赛中，均荣获第一名；在渤海湾四省市声乐大赛中获金奖；在教育部第三、四届大学生专业技能大赛中获二等奖。

他的作品多次荣获省歌曲创作一等奖；“五个一工程”奖；“全国百名优秀园丁奖”；省教育科学“十一五”规划重点课题；主编高等院校音乐类“十一五”规划教材；多篇论文获省高校艺术学科建设研讨会获奖论文；被省教育厅聘为高等艺术专业考核主任评委，邯郸市教育局督学，市文广新局聘为市非物质文化遗产保护工作专家，市电视台艺术编导。

开拓创新、服务邯郸。在邯郸市美丽乡村建设中，他带领师生为峰峰矿区创作70余幅宣传画；为馆陶黄瓜小镇进行主题创作、景观设计；牵头策划年邯郸市美丽乡村创意设计大赛，为魏县进行村庄美化工程；与鸡泽县美丽邯郸深度合作取得重大成果；积极参与市委对涉县后池村的建筑规划，得到市委高宏志书记的赞扬。

霍陶瑜

男，年生，邯郸市第三中学，中教一级教师

主要事迹：

工作中他以校为家，根本没有时间顾及家人，11月的一天，他接到妻子的电话，三岁的女儿不慎将手臂扑倒了刚刚烧开的沸水当中，电话那头妻子和孩子的哭声混杂在一起，但他更清楚，不能就这样撇下班里60多个孩子，于是在安排好工作后匆忙赶回家，经医生诊断，孩子的右臂二度烧伤，那年冬天，霍老师一家四处求医问药，但他始终坚守在自己的工作岗位。

学生有好多来自单亲家庭。这些缺乏父母关爱的孩子相对比较敏感，对于他们霍老师倾注了更多的热情。像级的徐娜娜同学，母亲在她很小的时候就去世了,父亲又不在身边，她和奶奶相依为命。很不容易。霍老师了解到该生的情况，平日里多对她嘘寒问暖，在生活、学习、思想上积极帮助她，让她在学校就有家的感觉。级王天弋同学，父母离异都不在身边，自己住校，由于他个性太强经常与宿管老师发生矛盾并且成绩很不理想；霍老师了解到这个情况后，多次利用自己的节假日休息时间到宿舍找王天弋谈心，给予他关心，鼓励他好好学习，帮助王天弋树立信心；经过霍老师的悉心帮助，王天弋同学在今年的高考中以优异成绩考上一本大学。

王跃增

男，年生，肥乡县孟张庄小学教师，小教高级教师

主要事迹：

35年坚守在乡村教育第一线，为解决实验教学中难题，半生坚持进行自制教具的发明制作。他省吃俭用攒钱购买零件，为寻材料，购买零件，累计行程数万里，投入时间几万小时，自投资金5千余元。现已完成自制教具作品余件，填补了一项项教学仪器空白，多件作品在省市县各类比赛中获奖，年、年自制教具作品连续两届获省优秀自制教具评比一等奖。为邯郸市争得荣誉。

他不仅自己搞制作，还积极组织全校师生进行科技创新制作，他不辞劳苦，亲手编写了上万字的校本教材《自制教具的创新设计与制作》，组建科技制作小组，开展丰富多彩的科学实践活动，取得可喜成果，并义务为全县科学教师上制作技能课。

他身患脑血管病，仍坚守工作岗位，顽强进行学校科技制作教学工作，大胆尝试改进实验教学方法，他创建的“科技体验园”成为全市校园文化的一大亮点，受到省、市、县领导的高度评价。

刘淑芳

女，年生，邯郸市临漳县第三中学，中学高级教师

主要事迹：

她坚守信念，二十多年不变最初的承诺；她坚守师爱，一片丹心照耀美丽的杏园。

飘摇风雨中，坚守师道，最敬重的公公的不辞而别；丈夫的双腿一次次的手术；最亲爱的父亲患上了绝症。她的命运是一波三折。她靠坚强承受着家和事业的重荷，每天像个不停旋转的陀螺，在工作和生活中飞速旋转，用柔弱的肩膀扛起全部的责任，用坚定执着的心诠释着她对事业和生命的爱。

她处处率先垂范，勤于钻研。善于学习，具备较高的的教学基本功、较强的教育理论水平和个人综合素质。

因为爱，所以有了二十多年的坚守。把事业融进生命，坚定不移地续写那份厚重的爱的坚守。

李玉姣

女，年生，大名县第二中学教师，中教一级教师

主要事迹：

甘于奉献，爱在其中：每接任一个班时，她都要深入实际，了解学生的学习、生活、思想动向、家庭情况、个人秉性，个人好恶等各种情况，并且与学校、家庭结合，全面掌握孩子们的情况制定符合每个同学的成长计划和目标。为了激发学生的学习积极性，三年下来几乎每个孩子都得到过她的奖励，拿到过属于自己的礼物，而她来没收过一分钱班费，所有的支出都是从自己微薄的工资中挤出来的。

细致入微，美在细节：她每天早来晚走， 　　

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