齐鲁最美教师孙启强

孙启强，

年9月生，毕业齐鲁师范学院，台儿庄区优秀教师，22年坚守边远农村一线学校任教。

年8月——年7月台儿庄区涧头集第二十五中学职务。

年8月——年7月台儿庄区涧头集镇高山后小学职务

年8月——至今台儿庄区涧头集镇新庄小学副校长

先后荣获：台儿庄区优秀教师、省辅导一等奖、市优课二等奖、区级先进班集体、区微课大赛二等奖等荣誉。《简单的时间计算》入选中小学优秀教学资源。新庄小学被评为平安和谐校园。

孙启强，台儿庄区优秀教师，在离家30多里外的涧头集镇新庄小学任教，一直坚守在边远农村教学一线，恪守着教书育人的神圣职责，默默地做学生的护航者。在这平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，让自己成为一名有师德、业务精、学生赞的高素质好教师。

一、以德育人，默默做学生的护航者

奥斯特洛夫斯基说“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次”

世上每个人都在忙碌，每个人都在追逐梦想，追逐金钱和财富，追逐权利和高颜值。可是有多少人会停下来，回头看看自己到底活着是为了什么。人要想成功就一定得保护好自己的生命，珍惜自己的身体，因为，"身体是革命的本钱"，有了健康的身心，才有了人生的幸福，才有了一切的开始。一个人，如果没有一个健康的身心，一切事情都无从谈起。但生命是脆弱的，我们应从小帮助学生了解认识生命、理解生命、欣赏生命、尊重生命、创造生命价值，建立乐观积极的人生观，建立和谐生命观，以促进学生全面和谐的发展。学生只有在健康成长的前提下，才会快乐的学习。

还记得参加工作不久的一节数学课上，我突然发现一个学生，嘴唇发青，昏昏欲睡，我呼喊他，他发不出声音，我当时就急了，抱起他拼命地向两里外的卫生室跑去，当我累瘫在卫生室时，孩子已经走了。

这件事对刚参加工作的我来说，触动特别大，一个鲜活的生命就这样没了，至今双臂沉甸甸的，让我认识到生命的脆弱，从那时起，我下定决心，关爱每一个学生，让他们健康成长，快乐学习，现在我校已成为市级平安和谐校园，教学成绩也名列前茅，这也成了我22年来最大的欣慰。

年，我光荣的成为了造血干细胞志愿捐献者，希望我的爱心能使血液病患者获得重生的希望，我义务献血很多次，希望我的血液能给需要的人带来更大的希望。只有我们拥有对生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现它的无限生机。

教书育人是教师的神圣职责。但在现当代教育教学过程中，明显存在“只教不育”现象，以致教育仅仅看重才能、才华的培养，而淡化理想信念、品德人格的培育。对此，习近平总书记明确提出教书与育人相统一原则，他指出：“‘传道’是第一位的。一个老师，如果只知道‘授业’、‘解惑’而不‘传道’，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是‘经师’、‘句读之师’，而非‘人师’了。”显然，育人与育才不可分、不可缺。

二、热爱教育，深钻细研，教学成绩结硕果

教育工作需要的是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。多年来，我一直从事数学教学，无论是年刚毕业，经济滑坡，背着煎饼上班，还是现在经济好转，我都从不放过任何一个学习机会。我努力学习先进的教学理念，坚持参加区三六五教研课改，边学边用，使我的每堂课都无比精彩，从而激发学生的学习兴趣，使每一位学生都会学，乐学，好学，从而受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，教学成绩硕果累累。我执教的数学课在市“一师一优课一课一名师”中获市级二等奖，制作的微课获取区二等奖，辅导的学生在征文“爱在身边”获省一等奖，所教班级学生的数学成绩一直很优秀。

三、热爱学生，严爱并重，用关怀激起学生风帆

教育植根于爱！我不仅执教数学课，还担任班主任工作。由于班里的留守儿童比较多，我常常深入同学们中间，了解他们的生活和心里状况，以促使他们健康成长！我班一名同学的父母离异，跟随年迈的奶奶生活，思想波动很大，无心学习，我发现后及时找她谈心

对她进行心理疏导，并多次进行家访，时时

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