幼师不易27载东莞幼师深情铺就幼教路

相比其他年级的教师岗位，幼教是一份更为繁琐辛苦的工作，它需要更多的爱和耐心去灌溉每一个孩子。今天教育君带大家走进长安第一幼儿园庞沾亮老师的幼教世界，听听她27载幼教路上那些不为人知的故事吧~

深情铺就幼教路，平凡岗位献真情

长安镇第一幼儿园庞沾亮

记得小时候，当中学校长的爸爸常问我：“你的理想是什么？”儿时的我总是疑惑地问爸爸：“什么是理想？”爸爸慈爱地说：“就是你长大后想干什么？”“哦，原来这就是理想啊，那我想像您一样，当一名老师！”那个时候啊，爸爸总是摸摸我的头，语重心长地说：“别以为当一名老师是件容易的事情，祖国的希望落在老师的身上，教育的好与坏会直接影响祖国的未来，当老师是份良心活儿。”我傻傻地看着爸爸，似懂非懂地点点头。日子就在这一朝一夕中慢慢地流过，我也在当初的懵懵懂懂中渐渐地长大了，而年幼时的理想和那份最纯真的追求却始终不变。从幼师学校毕业后,我走上了三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯，踏进幼教这方神奇的土地。

一届届幼儿交替，一次次寒来暑往，我在幼师这个平凡的岗位中坚守了二十七年，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，有的是丝丝入扣的感动和真真切切的幸福。

我从孩子们的行动中加深了对教师这份职业的热爱。那是一个冬日的早晨，我和孩子在玩游戏，一阵寒风吹来,“哈欠”我打了一个寒颤，不由自主地搓了搓手，几个孩子发现了，关切地问我“老师，你怎么了？”我说：“老师觉得有点冷！”这时我们班平时最调皮的奇奇小朋友走过来，说：“老师，我的手热热的，我给你暖暖吧”。“老师，你把手放进我的口袋里吧……”孩子们会争先恐后地用小手试探我的额头，还端来水杯，让我多喝水……听着孩子们说出的一句句稚嫩的语言，看着孩子们这些种种的举动，顿时的我感到一种莫名的感动和幸福!和他们在一起我找到了工作的真正意义。

孩子之间存在差异是一种客观现实，喜欢聪明、漂亮、能干、乖巧的孩子是人之常情，但作为幼儿教师，职责所在，我们要有与常人不同的视角和胸怀，不能凭个人好恶行事，不能嫌弃任何一个幼儿。有一回，我撞上一扇紧闭的心扉。

她叫莉莉，莉莉是一个智力有障碍的孩子，由于父母在外地工作，她从小跟着爷爷奶奶长大，因此错过了早期的治疗和教育。她长得有别于常人，眼睑有些下垂、口唇比较宽大，目光呆滞，反应迟钝。初见她时，我真的有些恐慌和惧怕，一种退缩感涌了上来。但是我是她教师，要对她负责呀！没有退路，没有鄙视，没有嫌弃，我用爱包容了她。

莉莉一般不会笑，有时候情绪忽然高涨，高兴得乱嚷乱叫；有时候又大吵大闹；她对声音没有反应，怎么叫她她都爱理不理，整天咦咦呀呀无法用语言与人交流。看在眼里，痛在心里，我暗暗地下了决心，一定要帮助莉莉！于是，我从日常生活中的每一个细节入手，尝试“演示法”、“综合教学法”“、“心理疏导法”、“启发谈话法”、“感统游戏训练法”等方法来引导她发生变化。

由于天生的缺陷，莉莉经常尿裤子。每次她尿湿裤子了，我都不会责骂她，而是轻轻地抱着她，平静温和对她说：“莉莉，老师给你换上干净的裤子，以后要上厕所尿尿哦。”每天都要多次给她清洗衣服，她虽然不会说话表达，但每次她都站在一旁看着，从她的眼神中，我似乎看懂了些什么……莉莉有时候会突然哭闹得很厉害，我会轻轻地搂着她，慈母般的与她喃喃细语，让孩子平静下来；午睡时她大喊大叫，我轻轻地把她抱在怀里，唱着摇篮曲哄她入睡。为了训练她小手的灵活性，经常和她玩撕纸、穿珠子、扣纽扣、拧瓶盖等游戏，也常常给她变魔术逗她开心；为了能让她说话，我每天一有时间就去和她说，一开始往往都是我一个人在说，她没有任何反应，有时候只是瞪着眼睛看着我……说实在的，我有时会心情不佳，有点气馁，但是我并没有放弃，从不间断的教她发音，教她对镜中形象发声、教她看着我的嘴型说话。一个月，两个月，三个月……一年过去了，我的努力没有白费，终于有了转机，莉莉开始开口说话了，从最初说出几个字，渐渐地可以和我进行最简单的交流了，她的脸上露出了我见过的最美丽的笑容。那是我对她倾注的爱和情感的回报，这是我第一次感受到了作为教师的自豪！莉莉的奶奶看到孙女的进步抑制不住眼泪再三向我致谢的情景也深深地印在我心中。

力力是个单亲家庭的孩子，有一天放学的时候，力力的外婆来接他，带他去玩滑梯，力力喊肚子疼并且呕吐、全身不适，保健医生检查后，怀疑是阑尾炎。医院，做了B超，验血结果是急性阑尾炎，医生要求住院治疗，外婆就给他出差在外的妈妈打了电话，当他妈妈打电话委托我照顾他时，我毫不犹豫地答应了。我医院照顾他的时候，他似乎看懂了我的心事，说：“老师，别怕，我的肚子不痛了，很快就会好的。”那一刹，我的泪水夺眶而出，多么童真的爱啊！我轻轻地抱着他，直到他入睡。那一夜，我肚子里除了水，没有进过任何的食物，但我一点也不觉得饿，因为孩子的痛苦、因为一种责任、更因为从孩子对自己那份爱中，得到力量让我忘记了饿。

一名好老师光有爱心是不够的，“打铁还需自身硬”。面对孩子旺盛的求知欲，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是不能准确地授业、解惑的。因此，我在繁忙的工作之余，通过不断的学习深造，改善自己的知识结构，在原基础上进一步提升自身学历层次，考取本科学历。并积极投身于幼儿园的各项教育教学改革实践和科研活动中，勇于探索，不断创新，大胆尝试各种新方法。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学论文、教育心得，不断夯实自己的教育教学资本，为做好幼教工作打下坚实的基础。在幼教的园地里奉献着自己的真诚的同时，我也在不断地成长，在素质提升中体验幸福。

人的一生会有许多感动，但作为幼儿教师的我最大的感动常常会来自可爱的孩子们。记得有一次，由于我参加国家级课题研讨，到天津学习了十几天。每到晚上，电话里面来传来：“庞老师，你什么时候才回来教我们唱歌跳舞呀！”“、“庞老师，你快点回来，飞飞做了一张卡片要送给你。”、“庞老师，我想你了，我想要和你道晚安！”……我只是一个普通的老师，却有那么多孩子对我如此的依恋，而这种信任和依恋是无法用金钱来衡量的，这种感动让我陶醉。

在幼儿园工作的第三年，我带的是大班，和孩子们朝夕相处了一年，有了很深的感情。离别的七月悄悄地到来，我的心中弥漫着莫名的伤感，不知道什么时候才见到他们，不舍之情油然而生，但他们似乎没有觉察到，依然是一群快乐的小精灵。那一天，是他们在幼儿园的最后一天，放学的时候还像往常一样跟我挥手再见，直到最后一个孩子都走了，空荡荡的教室给了我巨大的失落感，我自我安慰：孩子还小，还不能理解离别的情感。这时候，乐乐妈妈、琪琪爸爸、昆昆的妈妈领着孩子回来，我以为是有什么东西忘了拿，赶紧迎了上去，只见妈妈不断地鼓励乐乐：“你说啊，你不是有话对老师说吗？”乐乐轻轻抬起头，用她那稚嫩的声音说道：“老师，我舍不得你！”然后过来紧紧地将我抱住；琪琪把自己亲手画的画送给我说：“老师，你就像我的妈妈，画里这个漂亮的女孩就是你。”；昆昆说：“老师我要离开你了，但我很想很想你怎么办呀？”那一刻，我流泪了，为什么流泪我也说不清楚，但在心中，涌起了一股幸福的暖流，作为一名幼儿教师，此时的我是幸福的！

我静静地回味着小时候爸爸说的那句话：“别以为当一名老师是件容易的事情，祖国的希望落在老师的身上，教育的好与坏会直接影响祖国的未来，当老师是份良心活儿。”随着岁月的流逝，对这句话也就有了越来越深刻的理解，真正地体会到了其中的含义。

为了心中的梦想，这三尺讲台奉献了我的青春年华！虽然已到不惑的年纪，如果还有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，初心不变！我非常爱幼儿教师这一行。”深情铺就幼教路，平凡岗位献真情！

一件事一坚持就是27载，一生只想做好一件事！向庞老师致敬：您辛苦了！

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